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La Programacion Neurolinguistica y el Coaching


24 Julio, 2008 por raulvch

A principios de la década de los setenta un jóven universitario estudiante de Psicología y un profesor de Lengua, ambos de la Universidad de Santa Cruz en California, EE.UU, se propusieron estudiar de manera sistemática las técnicas que utilizaban con mucho éxito tres renombrados psicoterapeutas de la época. Se trataba de Fritz Perls creador de la terapia Gestalt; Virginia Satir especialista de la terapia familiar y exponente del Psicodrama; y Milton Erickson maestro de la Hipnoterapia.

El objetivo original de la investigación era bastante simple, aunque dificultuoso, pues se trataba de identificar los patrones linguisticos que usaban y aplicaban en sus tratamientos aquéllos psicoterapeutas de formación e intereses completamente diferentes, para poder ser  aprendido y enseñado por otros muchos. Como resultado se presentó un nuevo modelo linguistico enriquecido por sus observaciones en el primer libro titulado “La Estructura de la Magia I” sobre Lenguaje y Terapia, publicado en el año 1975. Sus autores, Richard Bandler, estudiante de Psicología y John Grinder el profesor de Lengua. En 1976 publican el Volumen II que trata sobre Comunicación y Cambio.

Este pequeño esbozo histórico tiene algo de particular. En ninguno de los dos textos se hace referencia, ni se menciona el término de Neuro-Linguistic Programming (Programación Neurolinguistica en español) porque ninguno de los dos jóvenes investigadores se propuso crear un nuevo modelo terapeutico. Fue en 1977 en que Bandler y Grinder conciben ese termino con la colaboración de Robert Dilts, este último dio a conocer este modelo como un conjunto sistematizado de técnicas terapéuticas y de cambio en general, al poco tiempo, los tres investigadores  junto con De Lozier publicaron  el libro titulado, “Neuro-Linguistic Programming, The study of the Structure of Subjective Experience” (Programación Neurolinguistica, Estudio de la Estructura de la Experiencia Subjetiva).

Este aporte significó un cambio paradigmático en la Psicología Clínica y Terapeutica, que si bien ya venía siendo aplicada, lo era de una manera dispersa e inorgánica. En verdad el aporte de Bandler y Grinder fue sistematizar las técnicas y crear un modelo basado en la comunicación interpersonal que permitía a cualquier persona conocer como se construyen sus pensamientos y de ese modo, de forma precisa, el aprovechamiento de sus habilidades propias y  de las ajenas para generar cambios positivos en su vida.Era como si la Ley de la Atracción se justificara científicamente.

Las crecientes necesidades de desarrollo personal,  el advenimiento del Coaching,  la globalización y la era del conocimiento implicó una serie de cambios en la mentalidad de las personas, que coadyuvó a que la PNL salga de la exclusiva esfera de los psicólogos para dar paso a un desafío global de formación y enseñanza a cualquier persona en PNL; ya sea a nivel de Practitioner o a nivel de Master, la consecuencia fue el enriquecimiento del Coaching como disciplina autónoma del cambio y del éxito, donde cualquier persona con deseos de potenciar sus capacidades, habilidades  y competencias tiene la oportunidad  de ser coach  en las vidas de muchas personas y cambiar su vida  y la de ellos; dejándose para la Psicología Clínica los casos estrictamente terapeuticos, en la que ya son muchos los psicólogos que aplican sus técnicas.

Pensar que hace diez años se produjo a nivel de Latinoamérica el debate entre dos connotados psicólogos sobre si la PNL es ciencia o no, o de que manera contribuía a la PsicologíaTerapeutica, cuando ya en Europa y EE.UU estaba ampliamente difundida su práctica, tanto en la Psicología como en el Coaching en beneficio de cada vez miles de seres humanos.  Si desean profundizar más sobre este debate pueden ingresar aquí: “Refutaciones en contra de la PNL”

En conclusión,  imagínense un mundo donde las personas se liberen  con el aprendizaje de la PNL, al permitirse ganar control sobre su evolución cognitiva y darse cuenta que sus imágenes, voces y sentimientos internos les pertenecen y pueden manejarlos de la misma forma como si tuvieran el control remoto en sus manos para cambiar de canal, por eso es que sus creadores la definieron como el estudio de la experiencia subjetiva a partir de los “patrones” o “programación” creada por la interacción entre el cerebro (neuro), el lenguaje (linguistico) y el cuerpo.

“Cualquier cosa que puedas hacer o soñar, puedes empezarla. El valor encierra en sí mismo genio, fuerza y magia”

Goethe

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